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Herramientas y actividades de aprendizaje
Noticias
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Segundo taller sobre Unidades de Aprendizaje. 16 de julio
Participe en el segundo taller sobre las unidades de aprendizaje. Como parte del esfuerzo en curso para reactivar la red, varios miembros del comité de coordinación están trabajando juntos para fortalecer nuestro trabajo colectivo. En este contexto, nos complace anunciar un segundo taller abierto centrado en las unidades de aprendizaje. Este encuentro será una oportunidad…
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RESONANCES 04/ Mediación como investigación y práctica documental
En los últimos años, una cantidad de estudios en educación en museos y centros de arte señalan un desafío en común: la escasa documentación, registro o archivo sobre las prácticas educativas y la experiencia o respuesta del público. Cuando existen registros, suelen ser fragmentarios o de acceso limitado. Esto se agrava por la diversidad de…
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Book announcement: «The Activism of Art: A Decentered Anthology»
Dipti Desai and Stephen Duncombe, «The Activism of Art: A Decentered Anthology» published by OR Books. It is a radical anthology shaking up the canon by bringing together perspectives on art and activism across eras and cultures. Book available at: https://orbooks.com/catalog/the-activism-of-art/ ABOUT THE BOOK: Thinkers, activists, and artists have long grappled with definitions of art, the role of…
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BARCELONA/DONOSTI/MADRID, BOGOTÁ, BRASÍLIA/SAO PÃULO, EDUCACIÓN POPULAR, HERRAMIENTAS PARA LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN POPULAR, QUITO, SAN JUAN/PUERTO RICO, UNIDADES DE APRENDIZAJELA CABEZA PIENSA ALLÍ DONDE LOS PIES PISAN
En mayo 2018, lo grupos del cluster educación popular nos reunimos en Bogotá para hablar de los referentes propios de educación popular crítica, los desafios de des-hacer instituciones, las coyunturas de los contextos sociales y las nociones metoologicas. De estas conversaciones resultaron diagramas para mapear diseñados pr lo colegas de Iconoclasistas
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RESONANCES 01/ Colonial persistence, narrative resistance: Revisiting my experience working in education at a museum in Quito
Between 2021 and 2023, I worked as the coordinator of a history museum in Quito, a city marked by a persistent colonial legacy. If coloniality erases, devalues, and denies ways of thinking and narrating oneself, educational work in a museum is challenged to work on narratives from the subplots, to create conditions for enunciation and…
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RESONANCES 02/ Post-critical education in art museums: The reformulation of criticism through cultural mediation
RESONANCES 02/ Post-critical education in art museums: The reformulation of criticism through cultural mediation By Cayo Honorato
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Another Roadmap Newsletter
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Bienes comúnes y mediación: indicadores y narrativas de la gestión cultural comunitaria
Por Javier Rodrigo (transductores) RESONANCIAS / SESIONES ABIERTASAnother Roadmap For Art Education Desde la perspectiva del balance comunitario promovido por la Red de Espacios Comunitarios, propongo hacer una presentación sobre sus indicadores o estrategias de medición y formas de narrar los procesos de gobernanza cultural comunitaria. Esta herramienta fue diseñada de manera colaborativa entre múltiples…