Resonanciàs
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RESONANCES 04/ Mediación como investigación y práctica documental
En los últimos años, una cantidad de estudios en educación en museos y centros de arte señalan un desafío en común: la escasa documentación, registro o archivo sobre las prácticas educativas y la experiencia o respuesta del público. Cuando existen registros, suelen ser fragmentarios o de acceso limitado. Esto se agrava por la diversidad de…
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RESONANCES 01/ Colonial persistence, narrative resistance: Revisiting my experience working in education at a museum in Quito
Between 2021 and 2023, I worked as the coordinator of a history museum in Quito, a city marked by a persistent colonial legacy. If coloniality erases, devalues, and denies ways of thinking and narrating oneself, educational work in a museum is challenged to work on narratives from the subplots, to create conditions for enunciation and…
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RESONANCES 02/ Post-critical education in art museums: The reformulation of criticism through cultural mediation
RESONANCES 02/ Post-critical education in art museums: The reformulation of criticism through cultural mediation By Cayo Honorato
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Bienes comúnes y mediación: indicadores y narrativas de la gestión cultural comunitaria
Por Javier Rodrigo (transductores) RESONANCIAS / SESIONES ABIERTASAnother Roadmap For Art Education Desde la perspectiva del balance comunitario promovido por la Red de Espacios Comunitarios, propongo hacer una presentación sobre sus indicadores o estrategias de medición y formas de narrar los procesos de gobernanza cultural comunitaria. Esta herramienta fue diseñada de manera colaborativa entre múltiples…