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COLONIALISMO

  • DESCOLONIZAR LA ALFABETIZACIÓN CON PEDAGOGÍA CRÍTICA

    DESCOLONIZAR LA ALFABETIZACIÓN CON PEDAGOGÍA CRÍTICA

    Grupo de Trabajo: Maseru Autorxs: Ba re e ne re Literary Arts: Lineo Segoete, Zachary Rosen #alfabetización crítica #narración #escuela crítica #misioneros #compartir conocimientos #Maseru #Lesoto #descolonización #colonialismo → MATERIALES ADICIONALES (EN):Lineo Segoete – The Violence of Explaining Myself La descarga es gratuita. SIGA LAS RUTAS A LAS QUE ESTÁ CONECTADA ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE:…

  • CAMBIO DE LUGARES

    CAMBIO DE LUGARES

    El poder del arte para permitir una reinterpretación del presente es lo que subyace al título, posiblemente utópico, de esta unidad didáctica. Al invitaros a reflexionar sobre lo que podría suceder cuando se reconfiguran las relaciones visuales dentro del marco de un cuadro, os pedimos que añadáis una voz contrapuntística a un personaje desempoderado que…

  • EXPERIMENTOS PARA INTRODUCIR LECTURAS CRÍTICAS DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN ARTES Y DISEÑO EN UN CURSO INTRODUCTORIO DE DISEÑO DE PUBLICACIONES

    EXPERIMENTOS PARA INTRODUCIR LECTURAS CRÍTICAS DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN ARTES Y DISEÑO EN UN CURSO INTRODUCTORIO DE DISEÑO DE PUBLICACIONES

    Esta unidad didáctica se diseñó para estudiantes de primer año del diploma en comunicación visual de una escuela superior de arte y diseño de Uganda. Su objetivo era introducir a los alumnos en el diseño editorial (tal y como se especifica en el plan de estudios) y, al mismo tiempo, involucrarlos en lecturas críticas de…

  • KAMPALA WORKING GROUP UPDATE #1 (APRIL 2017): AFRICAN DESIGN

    Towards the end of 2016, following the meeting of the Intertwining Hi/Stories Cluster in São Paolo, Kitto Derrick Wintergreen joined the Kampala Working Group of the Another Roadmap School. A graduate of the Margaret Trowell School of Industrial and Fine Art at Makerere University in Kampala, Kitto is currently Acting Head of the Fine Art…

  • Synthetic Authenticity: On the Emergence of Fine Art Discourse in East Africa (2012)

    This text was written by Emma Wolukau-Wanambwa in August 2012 as a starting-point for the research that the Kampala Working Group is now undertaking under the aegis of the Another Roadmap School. Despite extensive evidence of variety and variation in the material cultures and aesthetics traditions that evolved over centuries across the African continent in response to…