Alejandro Cevallos N

REFERENTES TEÓRICOS METODOLÓGICOS GRUPO QUITO. INTRODUCCIÓN Queremos empezar recordadando la pregunta general que guía nuestra investigación en Quito. Desde una posición pos-colonial ¿podemos re-conocer unas visiones, principios y herramientas metodológicas de las trayectorias de la educación popular y las tradiciones de educación atravezada por cosmovisiones indígenas en la región andina del Ecuador? Esta pregunta se…

Sobre el grupo de trabajo en Quito. Provenimos de la mediación cultural, la antropología, las prácticas artísticas. Durante 2012 y 2016 estuvimos a cargo de la coordinación del departamento de Mediación Comunitaria de la Fundación Museos de la Ciudad desde donde desarrollamos políticas y formas de trabajo colaborativo entre museos y grupos comunitarios en base…