Alejandro Cevallos N
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07: Critical Education
CRITICALEDUCATION_Quito_group_eng.pdf Published at: January 11, 2018 critical education Quito group (video) Published at: July 17, 2017 educaci_n_cr_tica_convocatoria__espa_ol_.pdf Published at: January 11, 2018 Educaci_n_Cr_tica_Quito_cast.pdf Published at: January 11, 2018
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06: COMMONS
CONTIENE MATERIALES DE LA SESIÓN DE GLOSARIO “COMÚN” CONTAINS MATERIALS OF THE “COMMON” GLOSSARY SESSION Participants of the virtual session held on March 31, 2017. Johannesburg Working Group, Africa Cluster, Histories Cluster Puleng Plessie Helsinki Working Group, curriculum cluster Giovana Esposito Yussif y David Muoz Barcelona Working Group, Popular Education Cluster Fermin Soría Ibarra. Quito…
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Grupo de trabajo de Puerto Rico: Ecologías del arte y la gestión cultural en comunidad como contextos de sensibilización, aprendizaje crítico y acción
Grupo de trabajo de Puerto Rico: Ecologías del arte y la gestión cultural en comunidad como contextos de sensibilización, aprendizaje crítico y acción colectiva Con sede en la Maestría en gestión y administración cultural (MAGAC) de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, el grupo de trabajo de Puerto Rico se propone servir…
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about the group Ljubljana
PRESENTATION OF THE LJUBLJANA GROUP 15 July 2016 Ljubljana group activities are centred around the education and mediation department of the MG+MSUM (Moderna galerija, Ljubljana). The core of the group consists of five people: Adela Železnik , senior curator for public programmes at the MG+MSUM, Lucija Cvjetković , educator at the MG+MSUM, Dana Terzić ,…
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Notas a propósito de los días de estudio en Lamas Peru / Grupo Quito / Bienal de Sao Paulo
INTRODUCCIÓN. El Seminario “Regeneración indígena de la biodiversidad e incertidumbre: Prácticas y desafíos al diálogo de saberes” tuvo lugar en Lamas-Peru, los días 17 – 20 abril 2016, fue coordinado por Sofía Olascoaga, como co-curadora de la 32ª Bienal de Sao Paulo. El programa contempló encuentros bajo la forma de talleres con y en comunidades de…
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REFERENTES TEORICOS METODOLOGICOS (PARTE 1)
REFERENTES TEÓRICOS METODOLÓGICOS GRUPO QUITO. El presente texto es de autoría de Anahi Macaroff investigadora y educadora popular, quien realizó una investigación de campo en las escuelas radiofonicas populares del Ecuador (ERPE) y realizó una entrevista a Ignacio Lopez Vigil para la construcción de este documento. Su trabajo fue realizado en el marco de la…
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Ljubljana group
Ljubljana group activities are centred around the education and mediation department of the MG+MSUM (Moderna galerija, Ljubljana). The core of the group consists of five people: Adela Železnik , senior curator for public programmes at the MG+MSUM, Lucija Cvjetković , educator at the MG+MSUM, Dana Terzić , artist and educator at the MG+MSUM, Ksenija Kumer…
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Quito: REFERENTES TEORICOS METODOLOGICOS
REFERENTES TEÓRICOS METODOLÓGICOS GRUPO QUITO. INTRODUCCIÓN Queremos empezar recordadando la pregunta general que guía nuestra investigación en Quito. Desde una posición pos-colonial ¿podemos re-conocer unas visiones, principios y herramientas metodológicas de las trayectorias de la educación popular y las tradiciones de educación atravezada por cosmovisiones indígenas en la región andina del Ecuador? Esta pregunta se…
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Quito: REFERENTES TEORICOS METODOLOGICOS
REFERENTES TEÓRICOS METODOLÓGICOS GRUPO QUITO. INTRODUCCIÓN Queremos empezar recordadando la pregunta general que guía nuestra investigación en Quito. Desde una posición pos-colonial ¿podemos re-conocer unas visiones, principios y herramientas metodológicas de las trayectorias de la educación popular y las tradiciones de educación atravezada por cosmovisiones indígenas en la región andina del Ecuador? Esta pregunta se…