intertwining hi/stories
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ACTIVACIÓN DE ARCHIVOS A TRAVÉS DE MÉTODOS RADICALES: CONVERSACIONES INTERGENERACIONALES
Maja RennGrupo de Trabajo: Londres Autorxs: Janna Graham, Evan Ifekoya, Raisa Kabir, Rudy Loewe, Raju Rage #legado #movimiento de las artes negras #artistas de color #conversación intergeneracional #racismo institucional #archivos #creatividad colectiva #colectivo artístico #estrategias de supervivencia →RECURSO ADICIONAL (EN): CINEMA AND ANTI-RACISM PEDAGOGY – JUNE GIVANNI ARCHIVE →RECURSO ADICIONAL (EN): LOVE AND LUBRICATION IN THE…
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CAMBIO DE LUGARES
Nora LandkammerEl poder del arte para permitir una reinterpretación del presente es lo que subyace al título, posiblemente utópico, de esta unidad didáctica. Al invitaros a reflexionar sobre lo que podría suceder cuando se reconfiguran las relaciones visuales dentro del marco de un cuadro, os pedimos que añadáis una voz contrapuntística a un personaje desempoderado que…
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EXPERIMENTOS PARA INTRODUCIR LECTURAS CRÍTICAS DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN ARTES Y DISEÑO EN UN CURSO INTRODUCTORIO DE DISEÑO DE PUBLICACIONES
Nora LandkammerEsta unidad didáctica se diseñó para estudiantes de primer año del diploma en comunicación visual de una escuela superior de arte y diseño de Uganda. Su objetivo era introducir a los alumnos en el diseño editorial (tal y como se especifica en el plan de estudios) y, al mismo tiempo, involucrarlos en lecturas críticas de…
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PEDAGOGÍA Y CRÍTICA DEL CAPITALISMO EN BERLÍN OCCIDENTAL DESDE 1969
Nora Landkammer1970, Berlín Occidental. En pleno apogeo de la Guerra Fría, tres años después de las revueltas estudiantiles, especialmente en París, Fráncfort y Berlín Occidental, la editorial Basis Verlag comenzó a autodenominarse colectivo socialista. El nombre de la editorial, «Basis Verlag», hace referencia inequívoca al binomio marxista «base» y «superestructura». Muchos de los libros que publicaban…
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Maseru and Cuernavaca participate in «Elephants in the Room» at Casco, Utrecht (November 2018)
Lineo SegoeteElephants in the Room, presented by Casco Art Institute in the Netherlands in November 2018, was the first in a new yearly assembly aimed at becoming a meeting place for art organizations to question habitual institutional patterns and imagine ways of “commoning” together. This year’s assembly was designed to investigate how, in relation to ideas…
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Symposium in Zurich at Shedalle
Nora LandkammerThe symposium intertwining hi/stories of arts education took place in June 2018 in Zürich, Switzerland. The symposium invited students, art educators, researchers and cultural producers to reflect on the histories of education in and through art. Each day of the symposium started with a participatory activation of the Un/Chrono/Logical Timeline . Results of each session were documented and…
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Meeting in Maseru – January 2018
Nora LandkammerIn January 2018 two clusters: intertwining hi/stories and the Africa Cluster met in Maseru, Lesotho. The main purpose for the intertwining hi/stories to meet, was to work on the educational tools of the cluster: the Learning Units and the Un/Chrono/Logical Timeline. The meeting coincided with the 5th Ba re e ne re Literature Festival in Maseru.…
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ARAC Will Convene for its 3rd Colloquium in Maseru (7-13 January 2017)
Lineo Segoetefrom January 7 to 13, 2018 The 3 rd Colloquium gathering of the Another Roadmap Africa Cluster (ARAC) will take place in Maseru, Lesotho from 7-13 January 2018. The aim for this meeting is to present prototypes of learning units for arts education that ARAC working groups have been developing. In this context, learning units…
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Unfolding the UN/CHRONOLOGICAL TIMELINE
Maja RennArts Education Festival Vienna, MON OCT 02 Unfolding the UN/CHRONOLOGICAL TIMELINE