HERRAMIENTAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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DESCOLONIZAR LA ALFABETIZACIÓN CON PEDAGOGÍA CRÍTICA
Grupo de Trabajo: Maseru Autorxs: Ba re e ne re Literary Arts: Lineo Segoete, Zachary Rosen #alfabetización crítica #narración #escuela crítica #misioneros #compartir conocimientos #Maseru #Lesoto #descolonización #colonialismo → MATERIALES ADICIONALES (EN):Lineo Segoete – The Violence of Explaining Myself La descarga es gratuita. SIGA LAS RUTAS A LAS QUE ESTÁ CONECTADA ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE:…
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ACTIVACIÓN DE ARCHIVOS A TRAVÉS DE MÉTODOS RADICALES: CONVERSACIONES INTERGENERACIONALES
Grupo de Trabajo: Londres Autorxs: Janna Graham, Evan Ifekoya, Raisa Kabir, Rudy Loewe, Raju Rage #legado #movimiento de las artes negras #artistas de color #conversación intergeneracional #racismo institucional #archivos #creatividad colectiva #colectivo artístico #estrategias de supervivencia →RECURSO ADICIONAL (EN): CINEMA AND ANTI-RACISM PEDAGOGY – JUNE GIVANNI ARCHIVE →RECURSO ADICIONAL (EN): LOVE AND LUBRICATION IN THE…
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¿CÓMO TRABAJAR CON ARCHIVOS QUE «NO ESTÁN AHÍ»? LA PARTICIPACIÓN DE MEDU ART ENSEMBLE EN EL PRESENTE
Grupo de Trabajo: Johannesburg Autorxs: Puleng Plessie, Rangoato Hlasane #aprendizaje autoorganizado #archivo #conjunto artístico medu #legado #compartir conocimientos #educación popular #apartheid #activismo La descarga es gratuita. SIGA LAS RUTAS A LAS QUE ESTÁ CONECTADA ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE: → Escribir cartas → Trabajar con imágenes → La pedagogía crítica y sus críticas → Activismo de…
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RECONSTRUYENDO LA IMPORTACIÓN DE LAS IDEAS EDUCATIVAS ARTÍSTICAS ALEMANAS
Grupo de Trabajo: Hong Kong Autorxs: Cheng Yuk Lin #art education #westernization #missionary dimension La descarga es gratuita. SIGA LAS RUTAS A LAS QUE ESTÁ CONECTADA ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE: → Activismo de archivo → Dimensiones misioneras de la educación artística
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REENCUENTRO CON FREIRE: DESCODIFICACIÓN Y RECODIFICACIÓN DE LAS «IMÁGENES GENERATIVAS» DE FREIRE Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA CRÍTICA
¿Cómo podemos involucrar a los estudiantes o participantes de un programa de aprendizaje en una galería para debatir sobre una obra de arte de una manera crítica y potencialmente emancipadora? Esta unidad didáctica propone reflexionar sobre métodos para la lectura crítica de imágenes mediante la interacción con imágenes creadas para situaciones de aprendizaje siguiendo el…
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PEDAGOGÍA Y CRÍTICA DEL CAPITALISMO EN BERLÍN OCCIDENTAL DESDE 1969
1970, Berlín Occidental. En pleno apogeo de la Guerra Fría, tres años después de las revueltas estudiantiles, especialmente en París, Fráncfort y Berlín Occidental, la editorial Basis Verlag comenzó a autodenominarse colectivo socialista. El nombre de la editorial, «Basis Verlag», hace referencia inequívoca al binomio marxista «base» y «superestructura». Muchos de los libros que publicaban…
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HILANDO CUENTOS
HILANDO CUENTOS nació en el marco del proyecto de investigación de LaFundició para el nodo Donosti-Madrid-Barcelona del clúster de Educación Popular de la red internacional Another Roadmap School, como un recurso pedagógico experimental que explica las características y el desarrollo de 0-6 Gunea* como proyecto de educación popular, y al mismo tiempo pone en práctica…
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17: un doing institutions
contains the contributions of the groups: Sao Paulo-Brasilia; Cairo; Bogota; San Juan and Barcelona anexo_Bogota Un doing institutions Published at: May 30, 2018 Bogotá-un doing institutions Published at: May 30, 2018 convocatoria des hacer instituciones Published at: May 30, 2018 DESHACIENDO INSTITUCIONES EN EL CONTEXTO ESPAÑOL Published at: May 30, 2018…
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04: ArcHIVOS POPULARES
ES/ Contiene las contribuciones de los grupos de San Juan, Iberika (Barcelona y Donosti), Liubliana; Sao Paulo y Quito, para la sesión de glosario «ARCHIVOS POPULARES». EN/ Contains contributions from the groups of San Juan, Iberika , Liubliana , Sao Paola and Quito, all of them for the glossary session «POPULAR ARCHIVES» Barcelona_archivos populares…